情景还原

正在读初一的男孩壮壮(化名)，是个聪明懂事的孩子，小学时成绩优秀，老师常夸奖，家长也非常欣慰。但是进入初一后，壮壮妈妈发现孩子对网络游戏的兴趣取代了对学习的兴趣，每天放学回家总是找理由打开电脑玩游戏。

初一上学期成绩出来后，看到孩子成绩平平，甚至有的科目不及格，父母开始着急起来。一开始，劝导孩子把握用电脑的时间和次数，劝导无效，壮壮爸爸只好停了网，但孩子仍然会往电脑中装单机版游戏，并花大量时间玩，最后父母被逼得没有办法，只好把电脑封存起来。

问题到这里不但没有结束，反而更为严峻了，壮壮偷偷跑到网吧或者同学家去玩游戏。看到孩子这样，父母既焦急又无奈，走进咨询室寻求心理咨询师的帮助。通过和父母交流青春期孩子的心理特点，父母认识到是家长的做法欠妥，没有考虑到孩子内心的感受，对孩子玩游戏的心理需求不了解。没有及时正确地引导孩子，让孩子在游戏中越陷越深。父母认识到这些后及时做了调整，经过一段时间的努力，壮壮慢慢从游戏中走出来，重新步入正常的学习轨道。

伟凡心理咨询中心分析：

从心理学角度分析，我们看到的行为只是冰山一角，行为背后潜在的需求和渴望是什么，家长并不了解。更想不到随着孩子的长大，孩子内心会有孤独感，孩子渴望理解，渴望交流，需要被尊重，有价值感。对一切充满好奇，喜欢探索，在游戏中孩子可以得到一时的满足。

做为家长，在无条件接纳孩子的同时，需要了解到孩子行为背后的心理需求。只是意志力欠缺玩游戏容易着迷，这就更需要家长能够正确引导。而不是发现孩子迷上游戏之后就全然否定孩子，把孩子当成“敌人”一样“防着”，不能和孩子沟通交流，孩子感受不到父母的关心和爱护，反而更增加了孤独感，对游戏就更加依赖。

首先，和孩子建立亲密和谐的关系。良好的亲子关系是孩子人生中各种关系的雏形。如果亲子关系是健康良好的，孩子和外界人事物的关系也会是健康良好的，和学习的关系自然也会是健康良好的，学习成绩自然不会太差。亲子关系和谐亲密，孩子能够被理解，和家长沟通交流顺畅，玩游戏也能够把握分寸。

其次，为孩子营造积极温暖的环境氛围。良好的环境对孩子的成长十分重要。父母的关系是否是健康的，家庭氛围是否是温暖充满情义的，孩子在家里能否感觉到安全轻松温馨，这对孩子正常的学习和生活都是非常重要的。曾有学生因为父母天天吵架而弃学出走，也曾有学生因父母离异而沉迷网游。所以没有任何一个行为是无缘无故发生的，行为背后有很深的内在心理需求。

还有家长说到孩子早恋的问题，逆反、打架、出走等青春期叛逆问题，从心理学的角度如何去看，如何去看到正在“沸腾着的心理能量”，如何利用“没问题的思维模式”去看到这些现象背后的动力所在，如何把这份能量引入正确的方向，这是郑州家长朋友们应该关注的。

艾歆教授从业20多年，以丰富的经验帮助许多家庭摆脱了婚姻情感、亲子关系以及个人性格等方面的问题。